Tentang saya: psikolog medis, saya bekerja di klinik psikiatri. Juga, saya terlibat dalam kegiatan ilmiah. Minat profesional: psikodiagnostik klinis, penelitian ilmiah di bidang psikologi kognitif, psikofisiologi, ilmu saraf, dan bidang terkait.
Dalam konteks artikel ini , kelanjutannya , serta diskusi menarik dan menarik yang terbentuk di bawahnya, saya ingin mulai membahas defisit metodologis dan, mungkin (lol), keberhasilan psikodiagnostik klinis Rusia dalam praktik dan masalah dengan cara berorientasi. Semoga bisa menulis sejumlah artikel jika ada tanggapan. Ketika saya melihat artikel ini (sayang sekali terlambat), saya senang setidaknya beberapa diskusi tentang topik seperti itu dimulai.
Dalam artikel ini saya akan mencoba menjelaskan kemungkinan dan area penerapan teknik psikodiagnostik seperti "Piktogram", yang sangat disukai oleh psikolog klinis kami, dan juga menjelaskan masalah yang sering muncul dalam analisis dan interpretasi data ini. teknik.
Nah, teknik ini sudah diusulkan pada tahun 1930-an oleh psikolog Soviet. Sejarah kepenulisan sejati diselimuti misteri, Birenbaum G.V. dalam terbitannya mengaitkan kepenulisan Luria dengan A.R., sementara Luria sendiri, jauh kemudian (1964), memberikan telapak tangan kepada L.S.Vygotsky.
Tekniknya cukup sederhana untuk dilakukan. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
Penyelidik diberi kira-kira petunjuk berikut: “Ujian berikutnya adalah menguji ingatan Anda. Saya akan menyebutkan kata atau frasa yang perlu diingat. Untuk membuatnya lebih mudah diingat, untuk setiap kata Anda perlu menggambar, tidak peduli yang mana, tetapi untuk membantu Anda mengingat kata yang disebutkan. Kualitas gambar tidak masalah, yang penting itu membantu Anda menghafal. Jangan menulis kata dan huruf. "Dapat juga diindikasikan bahwa gambar tersebut harus tepat berupa "piktogram", yaitu gambar skematik yang berisi fitur-fitur utama dari konsep tersebut (menurut pendapat peneliti). Terkadang ini diperlukan untuk membedakan hiper-produktivitas dalam aktivitas (dalam hal ini, dalam menggambar). Lagi pula, jika subjek, yang "memahami" instruksi, mulai menggambar "mona di gua" selama 30 menit, memulai tugas, ada alasan untuk memikirkan apakah semuanya baik-baik saja dengan pemikiran kritis. Rangkaian insentif biasanya sebagai berikut: "liburan yang menyenangkan", "kerja keras", "makan malam yang lezat", "penyakit", "kesedihan", "kebahagiaan", "cinta", "pengembangan", "perpisahan", "penipuan "," kemenangan "," Feat "," permusuhan "," keadilan "," keraguan "," persahabatan ".
, , , . , , "", .
:
, , , :
1) ( , ).
2) ( , , ),
3) " " ( , )
4) "" . - (, "") (""). , , "" , " " , , , , , "" ..
, , , ( , " "), , " ", , , , ). , , , , " ", , , ("" " " .), "".
, , :
. , , "", ", ". , , , , :
1) "-"(), - () , , , , , "". "", " /, ", . "", "" , . , , , , " " .
2) " ()", .., - , (, , , , , -, "", ). , "" , - , . , , . , , .
, - . , , , "" . ..:
, .
.
.
" ", "".
"" "", - .
: , ( , ), - , , .
.
Aplikasi. Di sini, demi kepentingan dan referensi, saya ingin menyajikan bagian-bagian dari gambarnya. Pada foto pertama ada gambar seseorang yang memiliki kompleks gejala patopsikologis yang abnormal secara pribadi dengan radikal histeris yang diucapkan, gerakan demonstratif yang khas, bagian lembaran yang robek - reaksi terhadap stimulus "kebahagiaan" ("tidak ada kebahagiaan "). Gambar kedua menunjukkan seseorang dengan kompleks gejala skizofrenia (Schizotypal Disorder).
