Bagaimana menjadi pemimpin tim dan menjaga pemrograman

Dalam episode terbaru dari podcast DotNet & Lainnya , kami membahas konten yang berguna untuk pimpinan tim, dan masalah klasik muncul: bagaimana menggabungkan manajemen tim dan pengkodean. Musim gugur ini, saya berbicara tentang peretasan kehidupan yang membantu saya melanjutkan pemrograman sebagai petunjuk, dan menurut saya berguna, dalam konteks ini, untuk memposting transkrip teks laporan.


Saya ingin mengucapkan terima kasih yang khusus kepada Alisa Mironenko yang telah mempersiapkan transkripnya. Versi video dari laporan:

Penafian kecil: apa yang akan saya katakan mungkin tidak berhasil untuk Anda. Situasi Anda mungkin sangat berbeda. Sejujurnya, saya tidak suka ketika laporan manajer datang dan mereka berkata: "Ini pasti cocok untuk Anda. Tapi saya harap ini bermanfaat bagi mereka yang kasusnya sesuai dengan apa yang akan saya bicarakan.

: . 2010   ,  , , .  , .

,     . , : «, ?»

:  , ,   . ,  .  ,  .

.

: – ,   – - .

- , .   ? , , , . , , .   , , , .

:   , , , .  –   .

  ,    .

   –  .

, . , , , .  , .

 . , .  «». , / , , .

– , .

,   , .  , – .

  , , 30%. : « 30%  ?» , –  30% , .


 

.  . 

, , :

  1.  .

  2. « ».

  3.   .

  4. .

  5. -- .

  6.   .

, . , , .

 ,     : 

1)   

  , : ,     , – .

, , , , , .

, , , , , , , , .

   , .

2)   

, ,   ,   , ,    .

– « ».        , .

, , , .

:

– .

3)  

   , .

mushroom management ( «  – ), , .

, .

?

:  ,  .

 

, . « » ,   – . .

:  ,      –   .

 

« », –  SCRUM-,     . , .

: –   . ,   ( ).     .  , «»  :

  • task manager.

  • . .

  • , -- , « ».

  • , : « , ».

  • , . , .

  • , .

  • ,  ,  .

– . . , –    . ,  , ? , . , .

–  , .

,   . 

, .  , 1.

. , , . ,   ,  , , , - . ? – . , .

, – . , .

, :  ,  .

  , 

? , - – focus time, , – , .

? .

: , , . .

: « 15 » .

, . ,   –  .

  .

, : «--». , .   , .

– . /one note, « ».

 – ,   .

 IDE, , .

, , Jenkins/TeamCity, Splunk/Kibana, DevOps. : Skype/Teams, Jira, Confluence.

, .

, , , …   .

  – -.

:  . : , . ,    . , . 

, , ? «  ?  ?» , .

. – . -, ,   . . 

, . , – , , . , : « , – , -» « , , ». , . 

« »,  

:

, -, .

  ,  . , ,   (,  ,  ).

« » – , , - .

, . , . . « », .

« » – ,   - –  , .

, .   .

–  . , . 

  – , - , . ,   , .   .

: .

  •    .

  • .

  • .

?

  • .

  • .

  • .

  •  .

  • .

: , , ,   .




All Articles