Kuliah pengantar
1. Ide
Suatu ketika seorang teman seorang pemuda mendekati saya dan meminta saya untuk memberi tahu dia bagaimana menyelesaikan masalah perpajakan ketika donasi mengirim uang untuk mendukung bot seluler Anda di telegram? Dan kemudian dia juga bertanya: bagaimana melindungi hak Anda atas sebuah ide agar tidak dicuri dan digunakan tanpa izin?
Setelah percakapan ini, kami berbicara beberapa kali lagi dengannya dan orang lain yang membuat aplikasi dan game, dan lawan bicara saya mendapat lebih banyak pertanyaan seiring dengan berkembangnya produk mereka dan calon investor serta berbagai perantara mulai tertarik pada mereka.
Selama beberapa dekade terakhir, kami telah melihat betapa intensifnya tawaran layanan inovatif berkembang, betapa banyak ide menarik muncul di benak siswa dan profesional muda. Tetapi kami juga melihat statistik menyedihkan yang memberi tahu kami bahwa lebih dari 80% proyek ini mati sebelum dapat menjadi perusahaan rintisan yang matang jauh sebelum disebut sukses.
Ada beberapa alasan untuk hal ini, dan sebagian di antaranya adalah bahwa penciptaan startup dikaitkan, selain risiko keunikan ide yang tidak mencukupi, dengan kurangnya pengalaman para pendiri muda dalam mempromosikan produk mereka. Kurangnya pengetahuan dasar di bidang hukum, ekonomi, keuangan, psikologi dan pemasaran, keterbatasan sumber daya pada tahap awal pengembangan start-up untuk mempekerjakan para profesional di bidang ini menjadi masalah utama yang menunggu para pencipta proyek bisnis di awal .. .
, – , – . , , , , , . , – , , .
, – , , , - , .
: - – , , , . , , , , , – , -.
2.
, , .
, , , , , , .
, , . - – , , , . – .
– . , . , , .
, .
, .
, , , . , . , .
-, ( , – ), , , , .
- . , : . .
, , .
, .
«» – , . , , , , .
– « ». , , – , , , . , : , , .
, – «». – , . – , , – . . . , , , , . soft-skills.
– «». , , , . .
, , , .
3.
. . , .
- . , , .
– , manage – . , «» - , , ( κυβερνητικός, ) κυβερνητική « ». «», « », , . , , «».
, , , .
- – , , .
– , - , .
, , , , . , .
? : , - .
– . . -. στρατηγία — . , , , . , , .
– .-. τακτικός « », τάξις « » - - , , , , (), .
– , : .
, . , , , , , , , . , , , , « » . .
– (. project . projectus — , , ) , , - ́ , , . PMBOK - Project Management Body Of Knowledge ( ). , , .
. , , , , .
– . , - .
– –
. lead – . , -, . – . , . , , . - , , , « » . – , .
– - , () .
– , « ». , , / , .
, , , , , hard and soft skills .
hard and soft skills.
. HR, . ?
-, hard skills – «» – – , . , , , soft skills, , , , hard skills.
soft skills? «» «» - , . , - , , , , .
«» ? ( , , , , ..), (, , , ..).
hard soft skills , «» «». 50 XX . (hard skills), (soft skills), . soft hard skills " " 1968 : hard skills , soft skills - . , , . , , " " " " - hard skills soft skills.
́ (. ἐν — «» + . πάθος — «», «», «») — [1]. ́ — .
«» - (, , «») .
, (EI - emotional intelligence), .
.
.
.