Bagaimana dan mengapa mereka menjadi guru di IT, pembicara kursus apa yang membutuhkan kompetensi, bagaimana menggabungkan pengajaran dan pekerjaan, apakah seorang guru harus menjadi pemain sandiwara - Olga Skobina, seorang ahli metodologi di Slurma, menceritakan tentang semua ini dalam sebuah wawancara.
Pembicara kursus kami juga membagikan pemikiran mereka tentang jalan menuju pengajaran dan motivasi.
Apa yang perlu Anda ajarkan di bidang TI? Kompetensi apa yang dibutuhkan?
, , IT- . , , , . , , IT-, . .
, , . — , — . — . , , , . . — .
, : , .
, , — , . , , :)
, Docker
, ?
, , . , — . .
IT — . , , , — , - . — .
, , , , , . , , , , . , , .
, , , , , . , , — , — .
? ?
-, . , - . . — . , IT- .
. , , , , , . , . , , .
, k8s
-, , . , , - .
, .
— , . , , - , - , . , - - , .
- , . , , . : « , ?» — ? .
, Docker
«» . - .
, ? ? ?
- , , . - , , , , .
, . , . - , . , .
, , , . , , , , .
. , ?
, — . , . , .
, . , , , , . .
, , . : , , .
, . . , , . .
, k8s
, , . , … , - , . , , . , , — .
— . , , , . , , . , , , . , . , , , . , , .
, k8s
— . , ?
. - , -, , — . , , . - , .
. . , . .
— , . - . , , .
, ?
, , . — . , , . , - .
, , . , . . — . , , , , . , , .
, - , - — . , .
, , () , , . , , . , , . — .
, CI/CD
, , , - , , . - , , , , . , , .
, , . , , . , - , , , . .
, , — . «» ?
-, . , ... . , .
, , , . , . . , , .
, . . .
SRE service mesh, , . .