Judul artikel yang lantang tentu saja tidak berarti secara langsung akan memberikan cara untuk melakukan hal tersebut. Maaf jika Anda memberikan harapan palsu. Artikel ini adalah salah satu langkah pertama untuk memahami esensi waktu dan pilihan untuk mengelolanya (tentu saja, ini tidak berarti manajemen waktu) dengan fokus pada implementasi praktis. Banyak orang ingin kembali ke masa lalu untuk sementara waktu dan memperbaiki kesalahan mereka atau bahkan menyelamatkan orang yang mereka cintai dari kematian. Sayangnya, sains belum menawarkan kepada kita pilihan yang sudah jadi untuk ini, dan semua teori untuk pindah ke masa lalu didasarkan pada lubang cacing fantastis yang tidak realistis, lubang hitam, dan gerakan superluminal, di mana "mesin waktu" yang sebenarnya tidak dapat dibangun, lebih banyak pilihan duniawi diperlukan.
Berikut adalah refleksi saya tentang topik ini dan upaya untuk memahami ke mana harus pergi selanjutnya, sehingga kemunduran dalam waktu dan mengubah masa lalu Anda dalam kenyataan suatu hari nanti akan menjadi mungkin, karena sekarang sangat mungkin bahwa sesuatu 50-100 tahun yang lalu tampak fantastis. Artikel ini ditulis untuk mereka yang ingin lebih memahami esensi waktu, serta memotivasi para peminat untuk terlibat dalam penelitian praktis dan eksperimen dalam membuat agregat untuk bergerak ke masa lalu / mengubahnya, serta pekerjaan organisasi untuk menarik ilmuwan, laboratorium, dan keuangan untuk memecahkan masalah ini. ...
Saya percaya bahwa di masa depan (bahkan di masa mendatang) akan ada semacam kronoteknologi yang memungkinkan kita dalam kehidupan, seperti di komputer, untuk menekan tombol "batal".
- : (, ). 1 , , , ( ). ( ) . : ( ).
, , . .
. , ( ) . , 25- 20 , 25 , 5-. , , ( 1 ), . " " (, , , - , ).
, . 20 20 , , , , , . , 20 , , 5- . , , ( - ). " ", - . - .
" " , (. ) " read-only". .. - , - 65 , , , . , , , - , - ( ). , , , . (read-only) "" , .
? , , - - , . "", . .
2 , - .
,
( ), , , 2 1. , , , "" (.. ), .. , . , "" (1). , , , .
? - . , , . . - : - , - (). , . - - . . .. , , . , , - . . , .
.., , , , , .. " " (.. ), 2. //: . : , , , . (, , , . , - "" , .. . , .)
, . , . , 2020- -5000 .. - , , 2020- ( ). 2020-- , , - . , , ! ?
-5000 .., , . 7000 , . , , . , , , 7000 , , 7000 . , , 7000 .
( 2020-) , .. , ( ) 7000 2020-.
, " ": , : .
, " " , : - , - .
: .. , , , .
" "?
" " " "? , (.1). t1 (.1) . t2 (.2). t3 (.3) , t1. t1 t3 , .. ( ). , , , t3 - t2. , - (.. - ).
, t1<t2<t3, . , t1, t2 t3 - . .. , , t3 t1, . ( ) t3 - , t1.
, , () . . t1 12:00. t2 12:01. t3 12:02. , t1, .. , t1, 12:00. , , , .. ( , , 12:00, 12:01, - 12:00, .. ). t3, .. , , t1, , t2, .. t1 t2 . .
: , , , - . : , . : . , "" , . - . - . - .
? . .4, - t3: , - . t3 t1, , t1 t3 . t1<t2<t3. , "" t1 t3 - , .. , - . .. .
, ?
, . , , :
1. (5;6) (7;8)
2. (10;15) (13;18)
3. (11;4) (29;5)
4. (5;6) (7;8)
5. (9;11) (3;16)
6. (4;54) (20;20)
7. (5;6) (7;8)
8. (11;4) (29;5)
9. (4;54) (20;20)
1-9 - , .
, 4 ( ) 7 , 1, .. . , 3 8, 6 9, .. ( ). .. ( - ). , , , . , , , , , "" "".
, , .
. - ( . , .. ). .. (, 12:00), , . , (, , .. 12 , - 24), . , 12:00 . , 12:00 . , , . 12:00, - . , , 11:00. , ? 11:00 . , ( , , ). , .
, , "", "" "". . , .
, ?
, - . (, ) - , , . , , - . . , , , , , .
, - . - , . - () . - . - (, , .. ). - - , , . , - , , . .
- , (.. - ), , . , , , .. . , , . - , - - , . . - , .
, , . ( , ), , . .. - , , .. . (, - ?).
- . , , - , (, ), . (, , , , ) - , . - (, , ).
. , . (, , , .), , - ( ). .
, - , . , , . , ( , ). , - . (, ). : - , . - . - , - ( , , - ).
? , , , . , , . - . .. ( !) . : , , . , . , , . .. (, , , .. , ). , , /, .
, , - , - . ? ?
, - : (, ), . , : , (). ( ) , , .
, , . : , , , , , . ! .
, - : , , .
, , , , , . , . ( , - ) , , ( ). , , . . , (: ) , .
, : , ?! , , - (, , , ). , .
? - , , , , . , . , . - , , ( - ). , . (, ) - - . , . , , , , / .
? , . , . . , .
, . , / ? ( ) , , . . , . , , .
? ?
, , . . , , , , , , ( , ). , , , , , .
, - , , , . . , . , , . , , , , . , . - . , , , . , ( , .) , . , , - . - .
Teman-teman, tulis pemikiran Anda tentang topik ini di komentar, atur curah pendapat, kirimkan ide-ide segar tentang bagaimana menerjemahkan secara praktis kembali ke masa lalu menjadi kenyataan dan memperbaiki kesalahan Anda di sana (lebih disukai di tingkat perkembangan teknologi modern). Jangan terpaku pada Albert's TO, dia bekerja untuk bergerak ke masa depan; mungkin prinsip yang berbeda akan diterapkan di masa lalu.