Selama bertahun-tahun, sebagai seorang guru, saya memeras otak saya atas pertanyaan ini: mengapa, diberi kesempatan yang sama (ada waktu dan uang untuk kelas, ada keinginan, kemampuan, ketekunan, guru berpengalaman yang baik), satu siswa mencapai hasil, dan yang lainnya tidak?
Sekarang di Internet, hanya orang malas yang tidak mengadakan webinar dalam bahasa Inggris tentang topik khusus ini: mengapa belajar bahasa Inggris tidak mungkin. Dan jika Anda pernah ke webinar semacam itu, atau telah membaca artikel tentang topik ini, maka Anda tahu apa jawabannya: karena tidak ada sistem, karena mereka mengajar dengan cara yang salah, materi yang salah dan salah. Presenter webinar memberi tahu bagaimana seharusnya, memberikan sistem dan materinya, dan jika kita berbicara tentang pembawa acara guru profesional yang benar-benar berpengalaman, konten mereka sangat bagus. Senang sekali, orang-orang memegang sedotan ini, mendapatkan inspirasi, mulai mengerjakan bahan-bahan ini dengan mengikuti sistem ini, tetapi ... Lagi-lagi hasilnya mengecewakan. Dan orang itu sampai pada satu-satunya kesimpulan yang benar, menurut pendapatnya,: Saya tidak bisa belajar bahasa Inggris. Seseorang berbakat. Saya tidak. Dan pemahaman ini jatuh ke dalam depresi yang lebih besar ...
Dan sekarang saya akan memberi tahu Anda apa yang saya pikirkan tentang ini dan menjawab pertanyaan Mengapa ini tidak berhasil.
Pertama saya ingin mengatakan ini. Masalahnya ada pada rumusan pertanyaan: BELAJAR. Mengapa? Karena bahasa bukanlah pengetahuan. Bahasa adalah KETERAMPILAN. Dan jika kita memperlakukan bahasa sebagai sebuah keterampilan, maka semua stasis akan terjadi.
Bagaimana cara melakukannya?
Dalam semua frasa, pemikiran, tentang bahasa Inggris (atau bahasa asing lainnya), ganti "Inggris" dengan keterampilan lain yang sudah Anda ketahui: mengemudi, ski, bersepeda, sepatu roda, menyulam…. Dan mari kita dengarkan bunyinya:
“Saya ingin BELAJAR menyulam”
“Saya sudah BELAJAR bersepeda bertahun-tahun”
“Berapa lama untuk BELAJAR mengemudi?”
Kedengarannya bodoh, bukan?
, , , , ?
, , , :
« »
« »
« , ?»
, !
.
«», «», «». – «», «», «», «/».
:
, , , : , , , , , , – . , ? , , , , – .
: ? , . (, , , ).
, : .
, , . , . - .
?
, .
.
, : , . , , , . , , , .
– , « », « / », « / » .. – .
. – , , . - - .
, , – .
, , , - , , - ?
Jika Anda mencampur cat, melapisi kanvas, membuat sketsa, mencoba beberapa teknik dan teknik, tetapi tidak akan melukis, lalu apa dan mengapa Anda lakukan?
Oleh karena itu, jawaban saya untuk pertanyaan "Mengapa tidak berhasil" adalah ini - karena TIDAK ADA TUJUAN NYATA TERTENTU YANG JELAS TERTENTU.
_____________________________
Oksana Sudareva
Filolog, psikolog, psikolinguis, guru bahasa Inggris.
Berprofesi lebih dari 30 tahun.
Saya juga punya dua kucing :-)
